La enseñanza basada en las TIC

Ha habido un enorme avance en la enseñanza basada en TIC, durante los últimos años.
Los productos educativos  basados en las TIC son considerados como "LO CURA TODO", para transmitir el aprendizaje de una manera más eficaz, eficiente, atractiva y rápida a un mayor número de gente.
Proveer la enseñanza en equipos digitales como una computadora XO tiene el proceso de respaldar la enseñanza, Sin embargo hay dificultades en transmitir una clase personalizada en este formato. En nuestro deseo de satisfacer las necesidades del MEC  pero las necesidades de nuestros alumnos/as son muchas veces pasadas por alto. Aún así , la tendencia para  producir mejores formas de facilitar un aprendizaje buscan producir materiales educativos por cuentas propias. Si así fuera el caso, necesitariamos algo de guía para diseñar y desarrollar grandes contenidos de aprendizaje basados en TIC

Transformación del Paradigma Educativo y la tendencia de la Educación

Transformación de ideales, sociedad, cultura, política, tecnología, forma de vida, envejecimiento de la sociedad, estructura del poder internacional, impredecibilidad del futuro,etc. todo esto hace que se transforme el paradigma de la época y estos elementos exigirán mucho mas a los futuros educandos la capacidad de dominio de algún campo en particular. Esto significa que se espera  de la educación, que ella se encargue de fortalecer en los aspectos representados en " 4 C": CAPACIDAD de creatividad, COMUNICABILIDAD, CONOCIMIENTO y la CAPACIDAD  humana. Teniendo en cuenta estos factores, es inevitable una transformación de paradigma en la educación  para el Siglo XXI, en cuanto la forma, el contenido y la estructura del sistema escolar. Esto nos hace esperar una transformación que supera la estructura del sistema tradicional de la escuela y que vaya más allá  del límite del espacio y tiempo, ampliando el número  de proveedor y proveído de la educación. Es decir, se requiere una estructura y sistema escolar que se caracterice  por la apertura, flexibilidad y descentralización  y que se democratice la educación, en cuanto a los contenidos y didácticas, que permita una enseñanza personalizada al nivel de conocimiento del educando para fortalecer sus capacidades

LLEGADA DEL PARADIGMA DIGITAL- Transformación de la forma de vida

Se ha producido una transformación en las finalidades y valores en la vida. En otra época se consideraba como una persona valiosa un trabajador sincero pero se introduce una nueva categoría: HOMOLUDENS, es decir estamos en una época en la que se valora la forma de vida de quién sepa disfrutar de la cultura y de la vida. A demás se está derrumbando el autoritarismo centrado en una minoría de clase élite social en lo político, social y cultural. de tal modo, se exige la cooperación  en todo, hasta los servicios a los consumos se exige una forma de servicio personalizado.

LLEGADA DEL PARADIGMA DIGITAL- Nueva circunstancia económica

La economía, que era dominada por grandes empresas con capital de gran escala, está empezando a ser movido por la totalidad de masas en general por el fenómeno de Long Tail (El término larga cola se ha ganado popularidad en los últimos tiempos como la descripción de la estrategia de venta al por menor de la venta de un gran número de artículos únicos con relativamente pequeñas cantidades vendidas de cada uno - por lo general, además de la venta de un menor número de artículos populares en grandes cantidades. La larga cola fue popularizado por Chris Anderson en un 10 2004 Wired artículo de la revista, en el que mencionaba Amazon.com , de Apple y Yahoo! como ejemplos de empresas que aplican esta estrategia. ^{[ 4 ] [ 5 ]} Anderson elaboró ​​el concepto en su libro El Long Tail: ¿Por qué el futuro de los negocios es vender menos de más ) 

La gente común ya ha dejado de ser un mero consumidor de informaciones: a demás de ser un consumidor de informaciones digitalizadas es también productor de  informaciones digitalizadas, porque  las negociaciones se realizan On - Line, se ha abaratado el costo de negociación y esto hace que se derrumbe el sistema de red de intercambio  de modelo Off- Line y comienza el derrumbe de marqueting que apuntaba al público en general

LLEGADA DEL PARADIGMA DIGITAL- Transformación del concepto de saber

Se cambia el concepto del conocimiento. Los conocimientos, que fueron imaginados y poseidos por las personas con capacidades intelectuales extraordinarias, ahora está entre el público en general como una inteligencia colectiva construida en base de saberes de la gente común pero articulados de una manera extraordinaria como la inteligencia artificial. Las técnicas de búsqueda han tenido un brillante desarrollo y por la abundancia de saberes, estamos ante la necesidad de un saber sobre los saberes que nos permita buscar los conocimientos, organizarlos y evaluarlos. Ya  es una realidad la ideágora: el mercado de compra y venta de saberes.
El término ideágoras se refiere a los lugares en Internet donde un gran número de personas o empresas se reúnen para intercambiar ideas y soluciones. El término fue acuñado por Don Tapscott y Anthony D. Williams en Wikinomics: Cómo Mass Cambios Colaboración Todo . Este término es un acrónimo de la palabra Inglés moderno idea y la antigua palabra griega ágora . Un ágora era un "lugar de reunión" abierta en una antigua ciudad-estado griega donde ocurrió el comercio.

LLEGADA DEL PARADIGMA DIGITAL- Sociedad de NETWORK

Desde la aparición de pequeños grupos de comunicación, los medios que trataban al público en general, están tratando a la multiplicidad de públicos, pués ya es una realidad ubiquitous a través de los móviles, y al final aparece una nueva humanidad: La ERA de NET

CAMBIO DE PARADIGMA Y AMBIENTE EDUCATIVO DEL FUTURO

Cambio de Paradigma
Qué es paradigma? El paradigma se refiere a la estructura de comprensión que constituye como un marco fundamental de opiniones o pensamiento de los hombres que viven una época. O tambien se refiere a la estructura o modelo teórico referente a  las cosas. Un paradigma influye sobre todos aspectos de la vida de un ser humano que vive su época  como en lo social, lo cultural, política, técnica, etc. Influyen sobre la transformación de paradigma de su época.
El contexto del cambio de Paradigma de Educación
Por qué se cambia un paradigma? Hay varios factores que hace cambiar un paradigma. Cada estudioso explica la causa del cambio de paradigma en diversos elementos: en el cambio político, cambio en la tradición en lo científico, cambio en la forma de vida , cambio tecnológico, cambio en el origen de la energía, etc.
El paradigma de la educación no es una excepción
Transformación Tecnológica
Desde el concepto de la computadora moderna, la primera computadora ENIAC, fue creada en el año 1946 por John Mauchly y John Presper Eckert de la Universidad Pensilvania  de EEUU, ENIAC medía 30 metros  de largo, 3 metros de altura y 30cm. de ancho, con un peso de 30 toneladas. En su interior habia 17.000 unidades bombillas, 10.000 unidades de condensadores y 6.000 unidades de interruptores, longitud de todos los cables usados en ella fueron unos 130 Km.. Convirtiendo en la moneda actual el costo sería unos 15.000.000 de dolares americanos
            

Ultraboock


 Tiene ventaja de durabilidad de la bateria como Tablet pero tiene funciones de un Noteboock que no tiene un Tablet, se caracteriza por ser ultra delgada y ultra liviana. Cuesta unos 1200 a 15000 dolares americanos pesa  menos de 1kg y su capacidad de cálculo llega a unos 100.000 mil veces más que ENIAC. Solo en medio siglo se pudo lograr el desarrollo de capacidad de computadoras y estas tendencias sigue acelerando a alta velocidad

Evolución de la Comunicación

Se refiere al concepto de la nueva modalidad  de mercancía en la que convergen todas las tecnologías de comunicación informatizada. Como un caso ejemplar se puede citar al teléfono móvil. El teléfono móvil se  está desarrollando con una serie de aplicaciones sin fin: a demás de permitir el uso como teléfono, tiene función de cámara digital, MP3, juegos, TV, gestiones financieras, etc.. Este fenómeno de convergencia digital aplicado en el ámbito educativo está ampliando el  horizonte de la posibilidad educativa.

La comunicación surgió con la aparición de la humanidad. En el caso que el otro esté cerca de uno, puede comunicarse con palabras o gestos corporales, pero a medida que se encuentre a larga distancia, el otro se comunicaba mediante el envío de otra persona, luces, sonidos, etc. Al desarrollarse la grafía comienza a progresar tambien la forma de comunicación: Ya se podía transmitir mensajes grabando en la piedra, plancha metálica, tabla de madera o piel de animales.

En cuanto a la comunicación eléctrica: Primero el comunicador eléctrico fue construido por el austriaco Samuel Thomas Sommering, en Inglaterra por C. Wheatstone y F.W. Cook inventa la telegrafía electrica en el año 1837, y en el mismo año el joven pintor de EEUU Morse inventa signos aplicables para la telegrafía y los atenta en el año 1844. Inaugura una empresa telegráfica con signo Morse que  comunicaba entre Washington y Baltimore, segundo. el teléfono fue descubierto e inventado en  plano teórico por Page( EEUU el año 1837). Leiz de Alemania en el año 1861 y por otros. Pero no había llegado a la aplicación práctica hasta el año 1876 con el invento de A.G. Bell.

Convergencia Digital 

La comunicación inalámbrica  fue inventada por N. Tesla. Más tarde en el año 1895 en Italia G. Marconi inventa exitósamente sirviéndose del descubrimiento  de H. Hertz y el aparato emisor de honda electro magnético del francés E. Branly a los cuales agrega una antena. Estos fueron el principio de lo que hemos evolucionado como el teléfono móvil